2025年7月21日，为深化教育教学改革，切实提高人才培养质量，兰州信息科技学院商学院组织开展OBE课程评价院级答辩工作。此次评价工作以“课程设计”为关键切入点，评估《市场营销》等14门课程的课程整体设计、目标达成情况、课程改进措施及学生满意度等多维度的综合考察，对全院课程质量进行系统评估。
评审过程中，各课程团队教师对课程质量评价进行汇报总结，内容围绕对毕业要求的支撑、课程目标、课堂教学优化、学生课程满意度等核心纬度，评审团答辩提问并对关键环节存在的问题给出相关意见建议，要求各门课程，如市场营销等直接对接产业需求的专业核心课程，必须以满足用人单位实际需求为出发点，科学设计课程目标，并据此精准匹配课程资源、优化教学方法、改革考核方案。
商学院院长冯煜强调，课程作为人才培养的“核心要素”和课堂教学“主阵地”，OBE课程质量评价是自下而上、由点及面推动学院专业课程建设及育才整体改革的重要抓手。各课程团队需依据最终评审结论及相关建议，认真落实发展要求，以学生发展成效和产业需求为导向，建立更加完善的课程评价体系。
OBE课程质量评价旨在落实“学生中心、成果导向、持续改进”的发展理念，核心目标在于引导教师将教学重心切实放在帮助学生实现专业知识、技术技能的提升。未来，商学院将更加全面系统性地推动各专业人才培养模式的优化升级，最终实现“以评促建、以评促改”，持续赋能学生职业发展和人生幸福，为服务区域经济社会发展输送更高质量的人才。
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