为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步规范教学管理，强化教学过程监控，持续提升人才培养质量，商学院于1月12日至13日开展为期两天的教学资料检查专项工作。此次教学资料检查跳出了传统的“材料归档”思维，而是将SC（以学生为中心）教学理念贯穿始终，从学生学习效果的角度审视教学资料的质量与规范。本次检查特邀兰州工业学院龚成莹老师和岐艳芳老师担任检查专家，对学院本学期的教学运行材料进行了全方位、深层次的“体检”。韩昕玘副院长表示，“我们引入校外专家开展教学资料检查，就是希望打破院校内部的思维定式，通过外部视角帮助我们发现问题，为深化SC教学改革奠定基础。”
一、认真检查，全面覆盖教学全流程
两天的紧张工作中，专家组严格按照本科教学合格评估指标要求，对商学院教学资料进行了细致检查。教学日志作为课堂教学活动的原始记录，反映了教师的教学设计与实施情况。专家组重点关注教学进度与大纲的一致性、课后反思的深度等方面。在期末试卷检查中，专家组从试题覆盖面、难易度、题型结构等多个维度进行审查，确保考核内容的科学性和评分标准的规范性。“一师一档案”详细收录了每位教师的课程材料，专家组认为这一举措有助于教师的专业成长。
二、专家把脉，精准诊断促提升
在检查过程中，龚成莹老师和岐艳芳老师充分发挥其丰富的教学管理经验，与学院领导及部分教师代表进行了深入的交流与反馈。检查结束后，专家组对商学院教学资料管理的规范化程度表示肯定，同时，两位专家也结合SC教学改革理念及当前高等教育发展的趋势，提出了具有建设性的意见。龚成莹老师指出，“一道好的试题应该能够考查学生解决问题的能力，而不仅仅是知识记忆情况。教学日志也不应只是教学进度的记录，而应体现教师如何根据学生学情调整教学方法。”
韩昕玘副院长代表学院对两位专家的辛勤付出和精准指导表示衷心感谢。她表示，商学院将以此次检查为契机，继续坚持问题导向与目标导向相结合，进一步深化SC教学改革，推动课堂教学从“知识灌输”向能力培养转变。此次教学资料专项检查不仅是对过去一学期教学工作的全面总结，更是对未来教学改革的蓄力起航。未来，商学院将继续坚持“以学生为中心”的理念，将教学资料检查作为常态化质量监控机制的一部分，在全院师生的共同努力下，商学院的教学质量必将百尺竿头，更进一步。
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