为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面提升我校大学英语教学质量和学生英语综合应用能力，助力学生顺利通过全国大学英语四级考试，增强其未来就业与深造的核心竞争力，近日，商学院聚焦学校年度核心绩效目标——“更好的学习成效和更高的就业质量”，结合教学资源与学生备考需求，召开大学英语四级辅导研讨会议，为后续《大学英语四级教学改革方案》的制定奠定基础，旨在通过系统性规划为学生英语能力提升与就业竞争力赋能。
会议围绕四级备考痛点、教学优化方向展开深入研讨，初步梳理出“分层施策、双线联动、精准激励”的改革思路框架。参会人员结合教学实际，针对学生在四级备考中的薄弱环节，如词汇积累不足、听力理解困难、写作表达欠缺等问题展开热烈讨论，分析现有教学模式的优势与不足，并就如何整合教学资源、创新辅导形式、强化效果评估等关键议题交换意见。
研讨过程中，与会教师提出多项建设性方案方向，包括探索“任课教师与辅导教师”双重负责制的可行性，规划以“课堂教学打基础、个性化辅导补短板”为核心的双线推进路径，初步设想构建的四大模块化教学内容体系，其中基础模块依托课本搭建知识框架，强化模块通过“两周一测”巩固词汇语法，专项模块针对写作、听力等题型开展集中训练，实战模块借助真题精讲帮助学生熟悉考情，从而实现“基础夯实与应试提升”的全覆盖。同时，会议还就设立校级“英语单科优秀”奖励制度、以正向激励激发学生学习主动性、营造优良学风等内容进行初步探讨，为后续方案完善提供思路。
此次大学英语四级辅导研讨会议的召开，是我校推动教学质量提升、促进学生高质量就业的重要举措，为后续《大学英语四级教学改革方案》的科学制定与落地实施奠定了坚实基础。下一步，商学院将结合会议研讨成果，进一步调研学生实际需求、整合优质教学资源，细化方案内容，明确如2025-2026学年大学英语四级通过率提升目标等关键指标，完善组织体系、教学体系与保障体系，确保方案兼具科学性与可操作性，切实助力每一位学子在英语学习与职业发展的道路上走得更稳、更远！
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