为扎实推进本科教学合格评估备战工作，积极响应学校评建“六说”系列活动部署，聚焦课堂提质与课程培优核心任务。6月10日，财务管理系顺利开展“专任教师六说课程”主题教研活动。本次活动以教师汇报、交流研讨为主要形式，聚焦课程建设内核，深挖教学特色亮点、梳理优化方向、凝练教改成果，持续打磨课堂教学质量，稳步夯实评建工作基础，有效助力系部应用型人才培养质量提质升级。
本次“说课程”活动紧扣合格评估提质内核，立足学校应用型人才培养定位，以“六说”评建机制为抓手，推动课程建设、教学改革与评估标准深度融合。活动中，所有专任教师立足课程育人本位，围绕自己所带课程展开深度说课，系统阐释各课程的建设逻辑、教学创新亮点与育人实践成效，以精准的课程建设赋能专业人才培养提质。
其中，《管理学》紧跟新时代企业治理发展态势，搭建理论讲授、案例研习一体化教学体系，着力塑造学生系统管理思维与科学决策能力，夯实商科专业人才培养根基。《财务管理A》适配数字经济发展趋势，搭建三维协同育人体系，依托项目式教学打通理实壁垒，实现专业能力培育与思政价值引领深度共生。《人才素质测评技术》秉持以学为中心的教学理念，依托5W2H知识架构、BOPPPS课前-课中-课后三闭环模式，融合课程思政与多主体评价化解教学痛点，成熟教改范式可供专业推广，同步实现课堂教学质量与社会实践育人价值双提升。
下一步，财务管理系将以本次“六说” 活动为契机，建立课程提质常态化机制，围绕课程目标、教学内容、教学方法、课程思政、考核方式五大维度，持续推进授课课程优化升级，全面践行 OBE 教育理念。全系将持续聚焦课堂主阵地、筑牢质量生命线，以扎实的教学建设成果、优良的教学风貌全力冲刺本科教学合格评估，持续推动应用型人才培养工作高质量发展。
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