为深入贯彻落实本科教学工作合格评估相关要求，进一步夯实教师教学基本功，提升课堂教学质量，推动课堂教学规范化、精细化、优质化发展，近日，商学院围绕本科合格评估工作部署，扎实开展“磨课”教研活动。本次活动以“以评促建、以评促改、以评促教”为导向，聚焦课堂教学主阵地，通过教学展示、集体研讨、精准诊改等环节，进一步打磨教学设计，优化课堂实施路径，助力学院教育教学质量稳步提升。
课堂教学是本科教学工作合格评估的重要环节，也是检验教师教学能力和人才培养质量的关键窗口。本次“磨课”活动由英语系王梓宇老师围绕《英语语法与写作-1》课程中Expanded Sentence Base（1）部分进行教学展示，重点讲授定语从句相关知识点。
在教学展示过程中，王梓宇老师系统梳理了定语从句的基本概念、结构特征、关系词功能以及其在英语写作中的实际运用。课堂以学生写作中常见的句式单一、表达松散、信息整合能力不足等问题为切入点，引导学生认识定语从句在扩展句子、整合信息和提升学术表达准确性方面的重要作用。
教学展示结束后，英语系随即组织开展评课议课活动。与会教师紧扣本科教学合格评估相关指标，从教学目标、教学内容、教学方法、课堂互动、教学评价以及教学效果等方面进行了深入研讨。
在评课过程中，教师们一致认为，本次磨课内容选取紧扣英语专业基础课程教学实际，能够有效回应学生英语写作能力培养的现实需求。课程设计由浅入深，既关注语法知识的准确讲解，又突出语法服务写作的实践导向，体现了《英语语法与写作-1》课程“语法基础+写作能力”融合培养的课程特点。
同时，与会教师也围绕课堂细节提出了建设性意见。例如，在后续教学中可进一步增加学生即时输出环节，通过小组合作、句子改写展示、同伴互评等方式提升学生课堂参与度；可进一步强化定语从句与学术写作之间的联系，引导学生将语法知识迁移到段落写作和篇章表达中；可进一步完善课堂评价方式，使教学目标、教学活动与学习成效之间形成更加清晰的闭环。
此次评课研讨坚持问题导向和质量导向，既肯定教学亮点，也直面改进空间，真正实现了以研促教、以评促改、以磨促优。
本次“磨课”活动不仅是一次课堂教学展示，更是英语系对照本科教学工作合格评估要求开展教学诊断与质量提升的重要实践。通过磨课活动，教师们进一步明确了课程建设方向，优化了课堂教学设计，增强了课堂教学质量意识和评估迎检意识。
英语系将以此次磨课活动为契机，持续推进常态化教研机制建设，围绕课程目标达成、教学内容优化、课堂互动提升、教学评价改进等方面不断深化教学改革。全体教师将继续坚持立德树人根本任务，立足课堂、深耕教学、精益求精，把本科教学合格评估标准转化为提升教学质量的自觉行动。
商学院英语系将继续以本科教学工作合格评估为抓手，扎实推进课堂教学改革与课程内涵建设，以更加饱满的精神状态、更加严谨的教学态度、更加扎实的工作作风迎接本科教学工作合格评估，为学院高质量发展贡献英语系力量。
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