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AI 交互赋能课堂本土实操锤炼本领——商学院开展《流通概论》SC 教学改革示范课观摩

近日，商学院组织教师观摩马颖老师的《流通概论》SC 教学改革示范课，实地学习数字化智慧课堂的落地应用与教学设计思路。《流通概论》是市场营销专业核心课程，兼具理论性与实操性。传统教学模式存在诸多痛点：理论内容枯燥零散，通用案例与本地市场脱节，极易出现“学用分离” 的问题。其中零售选址模块难点尤为突出，相关理论晦涩、测算公式繁杂，学生只能机械记忆，无法满足应用型商科人才的培养要求。针对这些问题，马颖老...

以学为中心，以创促成长——《广告学》课程SC教学改革焕新启航

为深化课堂教学改革，践行“以学生为中心” 的 SC 教学理念，打破传统理论课堂 “被动听讲、氛围沉闷” 的困境，商学院《广告学》课程李雅静老师依托学校教师专项预算授权政策，创新融入主题研讨、案例解析、小组互评、趣味激励多元教学模式，让《广告学》课堂从“单向灌输” 变为 “双向互动”，全面激活学生学习主动性与创造性。传统广告学课堂常以理论讲解为主，学生被动接受知识，缺乏对真实广告场景、品牌实践的深度思考。...

让课堂真正成为主阵地，助力商贸人才培养质量

为深入践行SC“以学生为中心”的教育理念，切实提升课堂教学的吸引力与实效性，5月20日下午，商贸系组织全体教师开展磨课教研活动。本次活动把目光牢牢锁定在学生“怎么学、学得进、用得上”这一核心问题上，通过真实课例解剖与集体研讨，为课堂提质寻找更贴近学生的打开方式。活动现场，两位教师分别围绕“生长曲线法”和“关联规则”这两个大数据管理与应用专业课程中的重点模块，进行了常态化的教学展示。针对“生长曲线法”...

深耕教改优课堂以生为本提质效——商学院开展《综合英语》专项磨课活动

为深入落实SC教学改革部署，深耕课堂教学提质增效，牢固树立“以学生为中心”的教育理念，切实优化课程教学设计、创新教学模式，助力商科应用型人才培养，近日，商学院英语系徐祥老师针对核心基础课程《综合英语》开展专项磨课教研活动，以精细化打磨打造高质量、高适配、高赋能的英语课堂。《综合英语》是商学院英语专业的核心课程，兼具语言工具性与专业服务性，是夯实学生英语语言基础、提升跨文化交际素养的关键课程。针对...

深耕课堂磨内功以评促建提质效——商学院扎实开展磨课教研活动

为深入落实本科教育教学合格评估工作要求，进一步夯实课堂教学质量根基，全面提升课堂教学质量，近日，商学院组织开展教师磨课教研活动。本次活动以“讲、评、研、改” 闭环教研模式为抓手，严格对标评估标准，精雕教学细节、淬炼教学本领，助力学校以评促建、以评促改、以评促强。本次磨课活动由英语系专任李晶老师围绕《中国文化概要》绪论部分进行教学展示。主讲教师系统呈现“国家象征与地理” 主题教学设计，课程立足知识...

书香润课堂沟通启新知——内部控制课程以专项预算赋能案例教学新实践

课堂遇瓶颈：专业沟通遇壁垒，案例讨论难深入“内部控制中的信息与沟通太抽象，案例分析时要么不敢开口，要么表达不清观点，讨论很容易冷场。”“有时候想表达不同见解，却担心表述生硬引发分歧，慢慢就不愿参与了。” 这是内部控制课程中学生的真实心声。作为财务管理专业课程，内部控制课程兼具理论性与实践性，其中信息与沟通章节更是企业内控落地的关键环节，涉及上下级沟通、跨部门协同、风险信息传递等实务内容。传统课堂...

提升教学质量深耕SC改革大数据管理与应用专业推进毕业要求合理性论证

为深入推进“以学生为中心（SC）”教育教学改革，精准对接数字经济产业发展与行业人才需求，商学院大数据管理与应用专业组织开展毕业要求合理性论证会，夯实专业高质量发展的人才培养基础。该专业2023年创办并招生，紧扣数字经济发展趋势，现已发展成为区域民办高校中特色鲜明、优势突出的应用型数字人才培养专业。专业依托学校工科优势，深化产教融合与校企协同，教学资源完备、师资结构优良、教学成效显著，专业建设水平持续...

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