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说课深耕课堂提质聚力迎评——财务管理系以“六说”赋能课程建设新提升

说课深耕课堂提质聚力迎评——财务管理系以“六说”赋能课程建设新提升

为扎实推进本科教学合格评估备战工作，积极响应学校评建“六说”系列活动部署，聚焦课堂提质与课程培优核心任务。6月10日，财务管理系顺利开展“专任教师六说课程”主题教研活动。本次活动以教师汇报、交流研讨为主要形式，聚焦课程建设内核，深挖教学特色亮点、梳理优化方向、凝练教改成果，持续打磨课堂教学质量，稳步夯实评建工作基础，有效助力系部应用型人才培养质量提质升级。本次“说课程”活动紧扣合格评估提质内核，立...

迎评促建 | 严守课堂教学规范，筑牢育人质量根基——我院开展“彩虹七条”教师课堂质量标准专项宣贯工作

迎评促建 | 严守课堂教学规范，筑牢育人质量根基——我院开展“彩虹七条”教师课堂质量标准专项宣贯工作

为进一步规范课堂教学行为，细化教学管理标准，夯实教育教学质量，全面提升教师课堂授课水平与人才培养质量，6月5日，我院组织全体专任教师开展教师课堂质量标准“彩虹七条”专项宣贯会议，以标准化建设赋能学校教学工作高质量发展。课堂是人才培养的主阵地，课堂质量是教育教学的核心生命线。本次宣贯的“彩虹七条”教师课堂质量标准，立足教学实际，从提前到课，做好准备、手机入袋，分组教学、走动教学，互动提问、项目教学...

迎评促建 | 深耕专业建设，筑牢育人根基——商学院开展“专业负责人说专业”专项主题活动

迎评促建 | 深耕专业建设，筑牢育人根基——商学院开展“专业负责人说专业”专项主题活动

为扎实推进本科教学工作合格评估落地见效，统一办学思想、理清工作思路，牢固树立“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强” 的工作理念，推动评估要求融入教学与专业建设全过程，根据学校评估办 “六说” 活动统一部署，5 月 28 日，商学院组织开展 “专业负责人说专业” 专项主题活动，以集中汇报、交流研讨的形式，夯实评估工作基础。本次活动紧扣本科教学合格评估核心指标，聚焦专业建设关键环节，围绕专业基本信息、专业...

师心护航逐梦路赛场逆袭绽芳华——魏悦老师以赛育人故事彰显高校育人温度

师心护航逐梦路赛场逆袭绽芳华——魏悦老师以赛育人故事彰显高校育人温度

教育如灯，照亮逐梦征途；师心似暖，赋能学子成长。在兰州信息科技学院，广大教师坚守立德树人初心，以陪伴为翼、以因材施教为帆，用热血与坚守助力学子突破困境、逆风翻盘，一段段竞赛逆袭的励志故事，生动诠释了学校以赛育人、匠心育才的深厚底蕴，让青春在拼搏中绽放最耀眼的光芒。兰州信息科技学院电子商务专业魏悦老师，从教第三年便与2019 届三名学子组建竞赛团队，投身创新创业赛事征程。整整一年的日夜深耕、反复打磨，...

《绩效管理》课堂：数智赋能，绘就“学生中心”教学新图景

《绩效管理》课堂：数智赋能，绘就“学生中心”教学新图景

“以前觉得绩效管理是‘纸上谈兵’，概念抽象、逻辑绕口，小组讨论时常常因为定义分歧争得面红耳赤；现在打开超星学习通，课程知识图谱把‘计划、考核、反馈、改进’的逻辑链条拆解得清清楚楚，AI助教还能随时解答疑问，甚至陪我们模拟绩效面谈，学习一下子变得‘接地气’了！”人力资源管理专业牛同学在《绩效管理》课堂结束后分享道。兰州信息科技学院商学院立足应用型人才培养目标，紧跟国家教育数字化战略部署，依托超星学...

AI赋能践初心 SC改革促实效——大学英语课程开展单元主题研学新实践

AI赋能践初心 SC改革促实效——大学英语课程开展单元主题研学新实践

为深入推进SC教学改革，践行“以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心”的“新三中心”理念，落实AI赋能学与教工作要求，强化一线教学行动，切实解决学生反馈的“课程理论知识抽象难懂”“课内实践难以获得教师一对一指导”等痛点，近日，兰州信息科技学院《大学英语》课程围绕教材中Maker Movement in China主题，依托超星泛雅平台AI功能，开展课前自主研学实践活动，实现AI技术与英语教学、SC改革的深度融合，...

AI赋能课堂新生态交互课件激活《流通概论》教学活力——市场营销专业探索数智化教学改革新路径

AI赋能课堂新生态交互课件激活《流通概论》教学活力——市场营销专业探索数智化教学改革新路径

传统商科教学中，普遍存在理论抽象枯燥、知识点零散割裂、通用案例脱离本土市场、理论与实操脱节等突出问题，致使学生普遍存在“上课听得懂、下课不会用、学完难落地”的学习痛点。为深入落实国家教育数字化战略部署，紧扣学校应用型人才培养核心目标，兰州信息科技学院市场营销专业马颖老师深耕课堂教学改革，立足SC教学理念，创新引入AI智慧教学模式，为《流通概论》整门课程配套制作专属AI交互式课件，实现课程教学全覆盖、...

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